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04. Dezember: Nächster E-Learning Stammtisch
20.11.2018
15:00-16:30 Uhr: Videoprojekte als Gruppenarbeit im Rahmen von Forschendem Lernen
Wir laden recht herzlich alle E-Learning-Aktiven und -Interessierten der TU Darmstadt zum nächsten E-Learning Stammtisch ein. Ort: B2|02 Raum 125 (Campus Botanischer Garten)
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Lehrendenbefragung zum Thema Lehrveranstaltungsevaluation beendet!
19.11.2018
Die Lehrendenbefragung zum Thema Lehrveranstaltungsevaluation ist beendet. Wir bedanken uns bei allen, die an der Befragung teilgenommen haben.
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Umfrage startet!
14.11.2018
Open Access und Open Educational Resources in den Ingenieurwissenschaften
Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekts OpenIng startet erstmals eine Befragung zum Publikationsverhalten in den Ingenieurwissenschaften im deutschsprachigen Raum.
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Welche digitalen Tools sind hilfreich, um gute Lehre effizient zu gestalten?
31.10.2018
Im gleichnamigen Artikel auf dem E-Learning Blog erhalten Sie einen Überblick, welche digitalen Möglichkeiten es gibt die einzelnen Phasen Ihrer Lehre effizient zu gestalten.
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Internationale Open-Access-Woche 2018
22.10.2018
Veranstaltungsreihe zur Themenwoche
Vom 22. bis 25. Oktober finden an der TU Darmstadt Veranstaltungen rund um das Thema Open Access statt. Das Präsidium der TU Darmstadt, die ULB Darmstadt und die Hochschuldidaktische Arbeitsstelle laden herzlich dazu ein bei dem Besuch der Veranstaltungen miteinander zum Thema Open Access ins Gespräch zu kommen und damit die Verbreitung und Nutzung weiter zu fördern. Zu allen Veranstaltungen wird es einen kleinen Imbiss geben. Weitere Informationen finden Sie auf den Webseiten www.ulb.tu-darmstadt.de/oawoche und www.ulb.tu-darmstadt.de/oa
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Neuer Bachelor-AbsolventInnenbericht online
18.10.2018
Ergebnisse zum Abschlussjahrgang 2015 veröffentlicht
Nach postalischer Einladung beteiligten sich im vorigen Jahr 842 Alumni an der Umfrage, deren Ergebnisse nun veröffentlicht wurden. Der hohen Zufriedenheit in Bezug auf das eigene Studium folgend, würden sich mehr als zwei Drittel der Befragten erneut für die TU Darmstadt entscheiden. Eine verstärkte Unterstützung wünschen sich diese beim Übergang in den Arbeitsmarkt.
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30. Oktober: Nächster E-Learning Stammtisch
11.10.2018
15:00-16:30 Uhr: Peer Feedback Szenarien kritisch diskutiert
Wir laden recht herzlich alle E-Learning-Aktiven und -Interessierten der TU Darmstadt zum nächsten E-Learning Stammtisch ein.
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Informationsveranstaltung zum effizienten Prüfen mit Scan-Klausuren
08.10.2018
Am 29.10. von 12 bis 13 Uhr sowie am 15.11. von 13 bis 14 Uhr
Eine Scan-Klausur ist eine Form von elektronisch gestütztem Prüfen, welche die Möglichkeit bietet Klausuren wie gewohnt auf Papier zu schreiben und trotzdem den Gesamtprozess der Klausurdurchführung effizienter und weniger fehleranfällig zu gestalten.
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21. August: Nächster E-Learning Stammtisch
13.08.2018
15:00 – 16:30 Uhr: Erfahrungen mit dem Inverted Classroom Konzept
Diesmal wird Frau Rädel aus dem Arbeitsbereich Bau- und Umweltingenieurswissenschaften von ihren Erfahrungen berichten – u.a. wie sich die Präsenzlehrveranstaltung und die Rolle der Lehrpersonen und der Studierenden durch das Inverted Classroom Konzept verändert haben , ebenso: wie die Studierenden das Lehrkonzept beurteilen .
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Elemente eines Vortrags am 13.07.2018
03.07.2018
Ein Training von Studierenden für Studierende
Die Trainings in Schlüsselkompetenzen sind ein Angebot der HDA für Studierende der TU Darmstadt zur Qualifizierung für Studium und Beruf. In diesem Rahmen findet am Fr, den 13.07.2018 das Training Elemente eines Vortrags statt.
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21. Juni: Nächster E-Learning Stammtisch
04.06.2018
15:00 – 16:30 Uhr: Praktische Prüfungen elektronisch durchführen – Ein Erfahrungsbericht nach 100 Prüfungen
Diesmal werden Herr Miebach und Herr Dr. Stefan Tietz aus dem Arbeitsbereich IT Lehre der Medizinischen Fakultät Heidelberg von ihren Erfahrungen berichten und einen Einblick in die Durchführung von tabletbasierten Prüfszenarien geben .
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BMBF fördert Projekt „OpenIng“
29.05.2018
Open Access und Open Educational Resources in den Ingenieurwissenschaften
Verbundprojekt der TU Darmstadt, TU Braunschweig und Universität Stuttgart zur Untersuchung rechtlicher, organisatorischer, reputationsbezogener und finanzieller Barrieren von OA und OER innerhalb der Ingenierwissenschaften.
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Praxismodule für Tutor_innen – Noch Plätze frei
13.04.2018
In den Praxismodulen für Tutor_innen werden aktuelle Themen der tutoriellen Praxis vertieft. Wir haben drei Module im SoSe18 im Angebot. Es sind noch Plätze frei!
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18. April: Nächster E-Learning Stammtisch
04.04.2018
15:00 – 16:30 Uhr: Learning Analytics – Digitale Möglichkeiten zur Erforschung von Lehre und Lernen
Diesmal wird Herr Dr. Christoph Rensing vom Multimedia Communications LAB, uns vorstellen, welche Daten zur Erforschung von Lernaktivitäten sich wie erheben lassen und welche sinnvollen Rückschlüsse sich aus daraus mithilfe von Learning Analytics ziehen lassen.
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Tutor_innenqualifizierung – Noch Plätze frei
12.02.2018
Die Angebote zur Tutor_innenqualifizierung der HDA bereiten Sie auf die Herausforderungen Ihrer Tutorentätigkeit vor.
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TU Darmstadt Student Survey / TU-Studierendenbefragung
05.02.2018
Results now available in English / Jetzt Ergebnisse auf Englisch online
The university-wide result report can now additionally be accessed in English at TU Darmstadt student survey . / Ab sofort ist der Bericht auch auf Englisch verfügbar.
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Letzte Chance auf bis zu 3000€ Preisgeld beim Ideenwettbewerb „Inspire us“!
17.01.2018
Neue Deadline: 29.01.2018
Die Einreichungsfrist des TU-weiten studentischen Ideenwettbewerbs wurde bis zum 29.01.2018 verlängert. Gefragt sind gute Ideen für Lernvideos!
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25. Januar: Nächster E-Learning Stammtisch
15.01.2018
15:00 – 16:30 Uhr: Erfahrungswerte mit Scan-Klausuren
Diesmal wird Frau Dr. Christiane Brockmann , aus dem Fachbereich Bau- und Umweltingenieurwissenschaften, über Erfahrungswerte mit Scan-Klausuren berichten.
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Di, 21.11.2017: Einladung zum E-Learning Stammtisch
14.11.2017
15-16:30 Uhr: Akamu – eine Lern-App der TU Darmstadt
Dieses mal stellt Herr Sacco , Informatikstudent der TU Darmtadt, die App Akamu vor, die von Studierenden selbst erstellt wurde und spielerisch beim Lernen motivieren soll.
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Einladung zum Weiterbildungsangebot für Lehrende
08.11.2017
Nutzung von Smartphones/ Tablets in Lehrveranstaltungen
Herr Kremser aus dem Fachbereich Physik, Projektleiter von „Tablets als Arbeitsgeräte in der Lehre“, bietet ein Weiterbildungsangebot für Lehrende, mit dem Ziel der Qualifikation zur Nutzung von Smartphones und Tablets in Lehrveranstaltungen, an.