Ein Training in Schlüsselkompetenzen: Präsenztraining

Sichern Sie sich jetzt Ihren Platz, um von diesem Workshop zu profitieren!

Thema: Hochqualitative Videoproduktion in der Lehre – wir stellen Ihnen das zentrale Videostudio der TU vor!

Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Wir möchten Ihnen das zentrale Videostudio der TU vorstellen, in dem hochqualitative Videoproduktionen für die Lehre erstellt werden können. Der Stammtisch findet deshalb diesmal auch vor Ort am Campus Stadtmitte statt und nicht wie gewohnt online!

Wir feiern den bundesweiten Tag der Tutorienarbeit!

Am Donnerstag, den 05.06.2025 findet der bundesweite Tag der Tutorienarbeit statt. Traditionell nehmen wir diesen Tag zum Anlass, uns bei allen Tutor:innen der TU Darmstadt für ihren herausragenden Beitrag zur universitären Lehre zu bedanken.

Jetzt anmelden für die Basisqualifizierung für Fachtutor:innen! Wir bereiten Sie optimal auf Ihren Einstieg in Ihr erstes Tutorium vor! 10.04.2025 09:00-13:30 ODER 25.04.2025 10:00-14:30

Gemeinsam entwickeln wir mit Ihnen als angehende Fachtutor:innen fachübergreifende didaktische und methodische Grundlagen und bereiten Sie optimal auf Ihren Einstieg in Ihr erstes Tutorium vor. Dabei stärken Sie Ihre Sozial- und Selbstkompetenz und festigen Ihr Rollenverständnis.

Stärken Sie Ihr Selbstvertrauen – Überwinden Sie Zweifel im Studium

Sichern Sie sich jetzt Ihren Platz und profitieren Sie von diesem praxisnahen Workshop!

Thema: Storybasierte Lernanwendungen mit 360°-Technologie

Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Wir freuen uns auf den Austausch zum Thema „Storybasierte Lernanwendungen mit 360°-Technologie“

Das Sommersemester 2025 ist da! Möchtest du mit deinen Skills so richtig durchstarten? Entdecke unsere vielfältigen Kurse für den Sommer!

Im Online-Workshop der HDA am 25.03.2025 (9-13 Uhr) gibt es noch frei Plätze!

Möchten Sie Ihre Lehrveranstaltungen inklusiver gestalten und den Zugang zu Inhalten für alle Studierenden verbessern? Der Workshop „(Digitale) Barrieren in der universitären Lehre reduzieren“ unterstützt Lehrende dabei, (digitale) Barrieren in der universitären Lehre zu identifizieren und abzubauen.

Herzlichen Dank an alle Personen, die sich an den Umfragen beteiligt haben!

Auftakt mit offenem Austausch am Donnerstag, 13.03.2025 (10-13 Uhr)

Im Rahmen eines Projektes möchten wir die Möglichkeiten datengestützter Auswertungen zur Förderung hochschulischer Lehr- und Lernprozesse für die TU Darmstadt erkunden – auch bekannt unter dem Stichwort „Learning Analytics“. Hierzu laden wir Sie herzlich zu einem offenen Austausch ein, um die Diskussion zu Bedarfen und Herausforderungen in diesem Themenfeld mit Vertreter*innen aus Studierendenschaft, Fachbereichen, Verwaltung und Einrichtungen sowie Lehrenden an der TU Darmstadt zu starten.

Workshop am 26. Februar an der TU Darmstadt im Rahmen der VR/AR-Learning Days 2025

Lernen Sie „Future Learning Spaces“ (fuels) der Goethe-Universität Frankfurt, der TU Darmstadt und der Hochschule Darmstadt kennen!

Wie blicken die Masteralumni der TU Darmstadt auf ihr absolviertes Studium zurück? Auf welche Weise verläuft ihr Eintritt ins Berufsleben und wie bewerten die ehemaligen Studierenden ihre aktuelle Erwerbsposition?

Thema: Mit Particify (Lehr)Veranstaltungen interaktiv gestalten

Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Wir freuen uns auf den Austausch zum Thema „Mit Particify (Lehr)Veranstaltungen interaktiv gestalten“

Mittwoch, 12.03.2025, 13:00–15:30 Uhr digital

Im ersten Teil der stellen Expert*innen Ihre Lehrkonzepte und Erfahrungen mit der KI-Nutzung vor. Im zweiten Teil bietet sich Raum für fachübergreifenden Austausch zu Chancen und Risiken der KI-Integration in Studium und Lehre.

Im Sommersemester 2025 findet die nächste TU-Studierendenbefragung statt.

Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung NaGAI

In der heutigen Wissenschafts- und Arbeitswelt spielt das Wohlbefinden und die psychische Gesundheit eine wichtige Rolle. Was tun die Hochschule und ihre Akteur*innen, um das Wohlbefinden zu fördern?

Wie lässt sich die Wirkung von Projekten messen?

QuiS-Tagung 2024 in Wetzlar

Lockerer Austausch für alle interessierten Tutor:innen

Themen: Wie war das Semester für mich und meine Teilnehmenden? Was nehme ich aus dieser Tätigkeit für mich mit?

Thema: Potentiale von 360°-Technologie für Online Self-Assessments (OSA)

Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Wir freuen uns auf den Austausch zum Thema „Potentiale von 360°-Technologie für Online Self-Assessments (OSA)“