Vorbeikommen und austauschen!

Kommen Sie am 23.10.2025 um 17 Uhr vorbei, um sich mit anderen Tutor:innen bei einer Tasse Kaffee zu eigenen Erfahrungen austauschen oder sich als interessierte Person über die Tutor:innentätigkeit zu informieren!

Hochschulweiter Ergebnisbericht der 5. TU-Studierendenbefragung liefert zentrale Ergebnisse.

Sie haben Ihren eigenen Lernstil und der ist zur guten Gewohnheit geworden. Aber geht da nicht ein bisschen mehr?

Prep your exam – für alle, die „morgen fang ich an“ professionell betreiben.

Wünschen Sie sich eine Uni-Umgebung, die offen und wertschätzend mit Vielfalt umgeht – und möchten Sie zugleich lernen, Ihr eigenes Miteinander bewusster zu gestalten?

Ein Training in Schlüsselkompetenzen: Präsenztraining

Lernen Sie, Projekte strukturiert zu planen, erfolgreich durchzuführen und abzuschließen, ohne dabei die Ziele aus dem Blick zu verlieren.

Ein Training in Schlüsselkompetenzen: Präsenztraining

Leiden Sie vielleicht auch unter dieser „Aufschieberitis“, so dass Ihre Aufgabenliste immer länger und der Berg unerledigter To-Dos immer höher wird?

Ein Training in Schlüsselkompetenzen: Präsenztraining

Was Sie können – und was noch in Ihnen steckt

Tutor:in? Jetzt qualifizieren!

Jetzt anmelden für die Basisqualifizierung für Fachtutor:innen am 07.10.2025 ODER 17.10.2025 von 09:00-13:30 Uhr. Wir bereiten Sie optimal auf Ihren Einstieg in Ihr erstes Tutorium vor!

am 23.9.2025 (9-11h) & 24.2.26 (13-16h)

Sichern Sie sich bis zum 08.09.2025 noch einen Platz im Workshop und entdecken Sie, wie Sie Daten aus der Lehre sinnvoll nutzen können, um Lernprozesse besser zu verstehen und die Studierenden gezielt zu unterstützen.

Alle TU-Studierenden sind per Mail zur Teilnahme eingeladen

Workshops, Vorträge und Austausch für Lehrende und Studierende der TU Darmstadt

Am Donnerstag, 18. September 2025 lädt die Hochschuldidaktische Arbeitsstelle (HDA) zum AI Camp für Studierende und Lehrende ein. Bei der Veranstaltung dreht sich alles um Künstliche Intelligenz – von praktischen Anwendungen über didaktische Einsatzmöglichkeiten bis hin zu ethischen und gesellschaftlichen Fragen.Lehrende und Studierende aller Fachbereiche der TU Darmstadt sind herzlich willkommen.

Sammlung praxisnaher KI-Anwendungen für Lehrende und Studierende

Ab sofort steht die neue KI-Toolbox für die Hochschullehre online zur Verfügung. Sie bietet eine übersichtliche Sammlung geprüfter KI-Tools, die Lehrende und Studierende bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen unterstützen können.

Über 4.300 Studierende (rund 19%) haben teilgenommen! Ein erfreuliches Ergebnis!

Vielen Dank an alle Studierenden, die sich beteiligt haben und ihre Einschätzungen zum Studium teilen! Ihre Teilnahme leistet einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung unserer Studienprogramme und der Studienbedingungen insgesamt. Ein Dank gilt auch allen Fach- und Studienbereichen, den Lehrenden und Fachschaften und allen, die für die Teilnahme an der Befragung geworben haben.

Lernen Sie, wie Sie Ihren Tag und Ihre Aufgaben so strukturieren, dass Sie das kommende Semester mit viel weniger Stress und Druck genießen können und trotzdem alles schaffen.

Ein Training in Schlüsselkompetenzen: Präsenztraining

Sie möchten komplexes Fachwissen verständlich vermitteln und Ihr Publikum fesseln?

Ein Training in Schlüsselkompetenzen – Präsenztraining auf englisch

Sie möchten komplexes Fachwissen verständlich vermitteln und Ihr Publikum fesseln?

Ein Training in Schlüsselkompetenzen – Präsenztraining auf deutsch

Neue Handreichung zu generativer KI: Orientierung für Lehrende und Studierende der TU Darmstadt

Im Rahmen des LeNA-Projekts „AI Literacy in Studium und Lehre“ hat die TU Darmstadt eine umfassende Handreichung zu generativer Künstlicher Intelligenz veröffentlicht. Das Dokument richtet sich gleichermaßen an Lehrende und Studierende und bietet fundierte Hinweise zur verantwortungsvollen und reflektierten Nutzung von KI in Studium und Lehre.

Learning Analytics aus Studierendenperspektive denken

Wie sollte ein Dashboard, das Daten über den eigenen Lernprozess liefert, aus Studierendensicht aussehen? – Dies möchten wir gern gemeinsam mit Studierenden erarbeiten und laden herzlich zum Co-Design Workshop ein!

Entfalte dein Lernpotenzial und bereite dich gezielt auf deine Prüfungen vor.