Vernetzt innerhalb der TU Darmstadt und darüber hinaus

Inspiration und Aktualität kann nur im Austausch mit anderen gewährleistet sein. Wir vernetzen uns mit verschiedenen Akteur*innen innerhalb und außerhalb der TU Darmstadt.

Universitätsinterne Kooperation

Kreis Mentoring

Im Kreis Mentoring treffen sich regelmäßig Mitverantwortliche für Mentoringprogramme und tauschen sich für neue Impulse und Weiterentwicklungen hinsichtlich ihrer Programme aus.

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Austauschtreffen Tutorielle Lehre

Hier tauschen sich Ansprechparter*innen tutorieller Lehre bezüglich Konzepte und eigenen Themen aus und profitieren gegenseitig von geteilten Erfahrungen.

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Die Gesellschaft für Schlüsselkompetenzen in Lehre, Forschung und Praxis e.V.ist aus der bundesweiten Arbeitsgruppe für Schlüsselkompetenzen entstanden. Sie fördert die Vernetzung, Diskussion und den Erfahrungsaustausch über den Einsatz und die Entwicklung der Schlüsselkompetenzen bzw. überfachlichen Kompetenzen an Hochschulen und hochschulnahen Einrichtungen.

Im Arbeitskreis Mitte findet darüber hinaus ein regionaler Austausch statt.

Im Netzwerk Tutorienarbeit steht der Austausch mit anderen Hochschulen und Universitäten zum Thema Tutorienarbeit und Tutor*innenprogrammen im Vordergrund. Dabei soll die Weiterentwicklung der Tutorienarbeit vorangetrieben werden und es besteht die Möglichkeit zum regionalen und überregionalen Austausch zu verschiedenen Aus- und Weiterbildungen bei der Betreuung von studentischen Tutor*innen.

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Arbeitskreis Fachtutor*innen

Der AK Fachtutor*innen des Netzwerks Tutorienarbeit beschäftigt sich mit allen Anliegen rund um die Qualifizierung und Arbeit mit Fachtutor*innen. Alle interessierten Akteur*innen der Hochschulen sind dazu eingeladen. Mit dem Ziel der gegenseitigen Professionalisierung der Netzwerker*innen werden Angebote und Konzepte, Methoden sowie Ideen ausgetauscht.

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Arbeitskreis Studienstart

Im AK Studienstart des Netzwerks Tutorienarbeit besteht ein Austausch mit anderen Hochschulen und Universitäten über die Qualifizierung von Orientierungs-Tutor*innen und Mentor*innen. Daneben sind die Gestaltung der Studieneingangsphase und die Förderung von Schlüsselkompetenzen von Studierenden weitere Themen über die ein Erfahrungsaustausch stattfindet.

Hessisches Tutoriennetzwerk

Im Juli 2021 fand das erste hessische Treffen Tutorienarbeit statt. Geladen waren alle Vertreter*innen der hessischen Hochschulen, welche sich mit der Tutoriellen Lehre beschäftigen. Aus diesem ersten Treffen entwickelte sich ein Arbeitskreis, welcher sich mit allen Anliegen von Fachtutor*innen in Hessen beschäftigt. Dieser Arbeitskreis hat sich zum Ziel gesetzt, zukünftig als eigenes Regionalnetzwerk‚ Hessisches Tutoriennetzwerk, aufzutreten, um gemeinsam die Belange der Hessischen Fachtutor*innen stärker zu kommunizieren und zu realisieren. Zur Zeit befindet sich das Netzwerk im Aufbau.

TU9 ist eine Allianz führender Technischer Universitäten in Deutschland: RWTH Aachen, Technische Universität Berlin, Technische Universität Braunschweig, Technische Universität Darmstadt, Technische Universität Dresden, Leibniz Universität Hannover, Karlsruher Institut für Technologie, Technische Universität München und Universität Stuttgart.

In der Expertenrunde Schlüsselqualifikationen treffen sich Vertreter*innen des Bereichs Schlüsselqualifikationen der TU9 Universtäten im regelmäßigen Turnus, um sich zu aktuellen Themen und Anliegen auszutauschen.