Hierfür erhielten Lehrende tatkräftige Unterstützung durch studentische E-Learning Expert*innen, die als Studentische Hilfskräfte am jeweiligen Lehrstuhl für eine Projektlaufzeit von 2 Semestern angestellt wurden.

Die Ergebnisse der einzelnen Projekte aus den jeweiligen Fachbereichen (FB) wurden als Erfahrungsberichte auf dem E-Learning Blog der TU Darmstadt veröffentlicht:

Bereich Naturwissenschaften

FB Biologie: Live-Online-Workshops im Biologieunterricht

FB Chemie: Ready for Flipped Classroom

FB Mathematik: Mathe meets Kahoot!

FB Biologie: Biodiversität und Phylogenie – Digitale Tierbestimmungsübungen

FB Biologie: Digitale Tools und virtuelle Labs im Kontext biologischer Schulversuche

FB Mathematik: GamEDMath – Gamifying Education in Discrete Mathematics

Bereich Ingenieurwissenschaften

FB Bauingenieurwesen: Online-Lehre als Chance zur Innovation

FB Bauingenieurwesen: Imagevideos zu Berufsbildern aus dem Bereich Werkstoffe im Bauwesen

FB Bauingenieurwesen: Digitalisierung von Stift und Papier – Freihandzeichnen als virtuelle Lehrveranstaltung

FB Architektur: Online-Kollaborations-Plattformen in der digitalen Entwurfslehre

FB Architektur: Entwurfsbetreuung digital

FB Maschinenbau: TdFgoesAR – Augmented Reality App als Lernunterstützung

FB Bauingenieurwesen: Interaktion in der geotechnischen Lehre

Bereich Geistes- und Sozialwissenschaften

FB Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften: Exkursion digital: Mittelalter in der Erinnerung ­– Orte, Handlungen, Vorstellungen

FB Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften: Von der Lochkarte zur Cloud – Objektgeschichte digitaler Speichermedien

FB Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften: Programming4Humanities

FB Humanwissenschaften: Projektseminar „Mensch-Maschine-Interaktion“

Schauen Sie mal rein!