Hands-on - Lernmaterialien professionell entwickeln und gestalten

Lehrende stellen eine Vielzahl von Lernmaterialien zur Verfügung, die oft inhaltlich sehr gut und umfassend, didaktisch jedoch wenig durchdacht sind. Manchmal fehlte bei der Entwicklung von Lernmaterialien der explizite Schritt, zu überlegen, was Studierende brauchen, damit sie in ihren Selbstlernphasen möglichst gut arbeiten können.

In diesem Workshop können Sie sich sowohl spezifisch mit verschiedenen Lernmaterialtypen als auch übergeordnet mit übergreifenden Querschnittsthemen auseinandersetzen und konkret eigene Lehrmaterialien (weiter-)entwickeln. Anregungen und Input erhalten Sie aus der hochschuldidaktischen Forschung zum didaktischen Design, sowie aus angrenzenden Bereichen (z.B. Werbung oder allgemeine Lernforschung). Interaktive Aufgaben ermöglichen Ihnen, Ideen konkret auf ihre Lehrveranstaltung anzuwenden und Feedback von zu bekommen.

Ziel: Die Teilnehmenden…

können grundlegende Gestaltungsprinzipien bei der Erstellung von Lernmaterialien anwenden,
können für ihre Lehrveranstaltung differenziert beschreiben, welche Materialien für welchen Zweck eingesetzt werden
können Lernmaterialien konzipieren, die den Lernprozess von Studierenden gezielt unterstützen

Inhalt:

Perspektive von Studierenden auf Lernmaterialien
Gestaltungsprinzipien und didaktisches Design
Faktoren für erfolgreiche Selbstlernprozesse
Spezifische Lernmaterialien: Skripte + Arbeitsblätter, Powerpoint-Präsentationen, Videos

Vorbereitung und Hinweise:
Der Workshop wird als High-Flex Workshop angeboten, d.h. eine Teilnahme ist mit synchroner Kontaktzeit (online oder in Präsenz) und als reiner Selbstlernworkshop möglich (weitere Informationen nach der Anmeldung).

Kursdaten
Zielgruppe:	alle Lehrenden
Teilnehmendenzahl	14
Dozentinnen:	Dr. Stefan Scheiner (HDA, TU Darmstadt)
Termin:	Di, 10.09.24, 09:00 – 17:00 Uhr
Ort/Raum:	Darmstadt (Hochschulstraße 1)/ Online/ Selbstlernkurs
Anerkennung:	3-14 AE frei wählbar
Themenbereich:	Lehren und Lernen